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2018-2019学年第(一)学期“以老带新”工作考核简讯

2019-06-20 来源: 点击率:

 

学校对教师综合素质的要求是全面的,如何快速进入教师角色,适应日常教学生活,是成为一名合格中职校教师的关键,为全面提高教师队伍的整体素质,并进一步推动学校师资培训工作,学校开展“以老带新”——老教师指导新进教师完成教育教学任务的工作,为加强对青年教师的培养,本学期按计划对新教师的 “以老带新”这项工作的完成情况进行考核,督查新老教师的教学指导工作。

开展“以老带新”工作,一方面要求指导教师们对新老师从规范教案的详实编写、教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行引导和指导,认真钻研教学方法,深入课堂,针对讲课中存在的不足,提出宝贵意见,另一方面新老师观摩指导老师的课,学习老教师的授课方式,吸收他们教学内容的精华部分,逐步提升完善自已的教学工作。教务科本着对教学工作认真负责的态度,在本学期初对这项工作的考核做了精心安排,历时两个月顺利完成此项考核工作,期间由校内各对应专业高级讲师组成考核团队,分别对各新进教师进行上课听课考核,通过一学年的引导和学习,新教师的教学业务能力有所提高,收效较好。

青年教师是学校的希望和未来,通过开展“以老带新”工作,使新教师们顺利完成教育教学任务,融入我校教学模式尽快成为学校的一名骨干教师,更好地服务于我校教育、教学工作,让我校的教师得到更好的发展,顺利推进学校教育教学工作。

 

 

高讲团队听课考核中

 

 

考核团队针对听课情况集中点评